Sua Eminenza Dorotheos II: Società dei sordi

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Da due mesi ormai, Di, stiamo guardando, sopraffatto ed emotivamente carico, la tragica storia di un bambino, morto in circostanze inspiegabili, Ancora, condizioni ancora poco chiare…


Ci arrabbiamo, cerchiamo i colpevoli, assegniamo le responsabilità, prendiamo iniziative legislative, ospitiamo dibattiti televisivi e pubblichiamo commenti online, cercando il "perché" e chiedendo una dura punizione per i responsabili!

Velocemente, Tuttavia, la lente dell’attualità sarà focalizzata altrove, nuovi avvenimenti si sovrapporranno al caso della claustrale e studentessa, ad esempio, succede spesso, tra non molto la sua storia sarà dimenticata!

Anche questo è un fenomeno dell’epoca, dell'era dell'immagine, dell’impressione immediata ed effimera e della tempesta informativa, che offusca il nostro pensiero e offusca il nostro giudizio.

Sfortunatamente, siamo impressionati, ma non pensiamo, ci emozioniamo, ma non siamo preoccupati, ci arrabbiamo, ma non ci viene insegnato!

E la vita "tira in salita", una salita in salita di Sisifo, senza speranza di miglioramento, senza visione, senza prospettiva…

Quanti, è?, ci siamo resi conto che lo studente defunto avrebbe goduto del dono della vita, se "parlava";

E quanti, è?, temevamo che non ci fosse nessuno a "sentirlo".;

Come se vivessimo in una società di sordomuti, in cui nessuno può o non vuole ascoltare, nessuno, forse, per quello;- non vogliono o non possono parlare…

È davvero paradossale parlare di crisi della comunicazione nell’era dell’informatica, di Internet, delle connessioni satellitari e dei telefoni cellulari…. Sperimentiamo, essenzialmente e dolorosamente, il tempo della solitudine, vivere come granelli di sabbia, che sono milioni insieme e ciascuno separatamente!

Una solitudine insopportabile, che ci soffoca e ci sfinisce, che ci porta all’autoisolamento, nella disperazione, alla distruzione!

Forse, il miglior memoriale per il bambino prematuramente scomparso, la migliore "vendetta" per la sua morte dovrebbe essere la …. linguistica!

Insegniamo ai nostri figli due o tre lingue straniere, per diventare professionisti validi e di successo, ma non insegniamo loro il linguaggio per diventare Umani!

Il linguaggio dell'amore pratico, esattamente così, come Cristo le ha insegnato, durante la cura del sordo nella Decapoli nazionale della Giudea.

Là, alcuni abitanti del luogo portano a Gesù il loro malato sordomuto, con la richiesta di guarirlo.

Gesù accoglie la loro richiesta, rimane da solo con il paziente e segue una procedura, il che è apparentemente strano e forse assurdo.

Mette le Sue dita nelle orecchie dell'uomo. Sputa e si tocca la lingua. Alza gli occhi al cielo e sospira, comanda "Efrata" che significa: "aperto" e lo guarisce!

Questa è una scena, caratterizzato dal silenzio. Non c'è dialogo, non ci sono molte parole. C'è una parola e un'azione di Gesù.

Mentre, da parte del “mogilal” non c'è né una parola né un'azione. Purché non ascolti e non parli, è il prossimo che non lo sa, di non riuscire a comprendere il messaggio che Cristo porta, e quindi non poter rispondere.

In questa debolezza, Cristo utilizza una via di comunicazione alternativa, che l’uomo della storia comprende e a cui risponde: Un atto! Un tocco!

L'uomo sordo e muto è un esempio affascinante del nostro mondo che è spiritualmente sordo e muto (Εφ. 2.1).

Il nostro mondo non sente la voce del Dio dell'Amore, perché non può sentire.

Nella nostra società sordomuta, che uccide i suoi figli, dobbiamo parlare la lingua, che lei capisce, il linguaggio dell'atto!

I genitori dovrebbero parlare ai loro figli in questa lingua, in questa lingua gli insegnanti con i loro studenti, in questa lingua gli sposi, gli amici, gli ecclesiastici, questioni politiche e spirituali!

Nel linguaggio silenzioso e internazionale dell'amore pratico, che stabilisce la fiducia reciproca, abbatte i muri della solitudine e spalanca l'animo delle persone, e soprattutto i giovani, all'altro, il genitore, l'insegnante, il marito, l'amico, il leader, che non lo tratteranno più come il loro "inferno"., ma come "fratello", su cui potranno depositare e con cui condivideranno, discuteranno e affronteranno le paure, le ansie, le preoccupazioni, i loro problemi e i loro sogni, poiché ora parleranno la stessa lingua!

Questa lingua non ci siamo preoccupati di insegnarla ai nostri giovani, non parliamo nemmeno con loro, ecco perché "si precipitano" a "parlare" con Dio stesso…
† Dorotheos II di Syros e Mykonos
(Rivista "QUESTIONI POLITICHE", τ. 77, MARZO 2015)

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Reverendo Doroteo II

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